高等教育

 

2003年,广东南博企业集团乘大势所趋,阔步迈进民办高等教育领域,创办东莞首个民办高校——东莞南博职业技术学院,经过八年的历程,学院发展蒸蒸日上,于2011升格为本科院校,并成功更名为广东科技学院,成为同行中的排头兵。  

一、主要业绩

  1.2006-2013年,学院连续8年荣获“广东省民办高校竞争力十强单位”, 自2010年始,学院连续4年荣获“广东省民办高校竞争力十强单位”第二名。

  2.2007年,学院被广东省教育厅评定为“广东省职业技术教育综合改革推进计划”试点学院。

  3.2009年,机电系汽车检测与维修技术实训基地被省教育厅确定为“省高等职业教育实训基地”。

  4.2009年,学院顺利通过了广东省教育厅组织的人才培养工作评估。

  5.2010年,学院被广东省教育厅评为“广东省普通高校就业工作先进集体”。

  6.2010年,学院接受了省厅专家组和教育部专家组对学院升格本科工作进行的评估,2011年4月顺利升格为本科院校并更名为广东科技学院。

  7.2011年,学院党委被省委组织部命名为2011年‘两新’组织百强党组织,被东莞市委组织部授予东莞市五星级党组织称号。

  8.2011年,学院被中国民办教育协会授予“中国民办高等教育优秀院校”称号。

  9. 学院教师科研成果显著。仅2013年就获省、国家级科研项目立项9项,获批省级教学质量与教学改革工程项目4类24项,院级质量工程项目立项7类63项,科研成果获省、市级以上奖励21项;申请并获得实用新型专利8项;学院教师发表论文600余篇,主编、参编教材23本。

  10. 学院学生积极参加各类技术技能大赛,成绩突出。2008年至2013年,学院学生参加市、省、全国各类比赛,有600多人次获奖。以2013年为例,学院学生有115人次获得了58个各级专业比赛竞赛奖项,其中获国家级奖项15项(其中一等奖2项、二等奖6项、三等奖4项、优秀奖3项),35人次; 获省级奖项42项(其中一等奖7项、二等奖9项、三等奖19项、优秀奖7项),76人次;获市级奖项1项(一等奖1项),4人次,获国家级奖项和省级奖项的级别和人数均较往年有大幅提高。

11.学院毕业生综合素质好、职业素养高、实践能力强,历届毕业生初次就业率均在93%以上,最终就业率均达98%以上。

  

 

 

  二、发展方向

  (一)学院的办学指导思想与定位

  1.办学指导思想

  深入贯彻落实科学发展观,以创新强校提高人才培养质量为目标,以培养服务区域经济社会发展需要的应用型人才为中心,以协同创新为引领,以协同机制创新为重点,依托以项目培育为重点的具体项目建设,带动协同人才培养、协同科研和对外合作与交流的改革与创新,着力加强内涵建设,全面推进学院改革创新,实施差异化战略促进学院特色办学,培养服务区域经济社会发展、厚基础宽口径重应用强技能、德智体全面发展、具有创新精神与国际视野的适应社会需求的高素质应用型本科人才,提升学院办学水平和社会美誉度,增强学院人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新能力。

  2.办学思路

  质量立校、人才强校、特色兴校。

  3.办学定位

  (1)总体目标定位

  “十三.五”期间达到广东一流、全国知名的民办本科院校;“创百年学府,育产业精英”。

  (2)学校类型定位

  学院相当一段时间内是教学主导型的本科院校。

  (3)层次定位

  培养高素质应用型本科人才,“十二五”期间争取与他校合作开展专业学位研究生教育,条件成熟时举办专业学位研究生教育。

  (4)学科专业定位

建立与区域经济社会发展需求相适应的学科专业结构,尤其要大力发展与东莞支柱产业、优势产业、高新技术产业和新兴第三产业相对应的学科专业。主动对接与东莞现有优势产业转型升级息息相关的产业和战略性新型产业,构建以工学为主,人文学科、社会学科、管理学学科等诸学科门类相互支撑、协调发展的学科和专业体系。

  (5)人才培养目标定位

培养学生成为厚基础、宽口径、重应用、强技能,德、智、体全面发展,具有创新精神和创业精神的适应社会需求,面向生产、管理、服务一线的高素质应用型本科人才。

  (6)人才类型定位

培养应用型本科人才,本科以技术应用型、复合应用型、服务应用型为主,专科仍以技术型、技能型为主。

  (7)服务面向定位

立足东莞、服务广东、面向全国、放眼世界;面向区域行业职业生产、管理、服务第一线。

  (二)学院发展路径

  1.走地方特色应用型本科建设之路,注重技术研究、应用,校企合作,产学研结合;注重服务社会。

  2.走创业型学院之路,确立“问题就是机遇”的态度,引进新的思想观念和运作方式,建设创业文化,创新教学用一体化机制,注重师资队伍建设社会化、科研研究应用化、人才培养方向实践化,以创新促强校。

  3.走创建品牌学院之路,一是促进学科融合,培育学院学科新的增长点和学科专业特色;二是促进专业与产业深度融合,培育专业对接区域产业特色;三是产学研一体化运作,提升学院技术服务能力;四是要以信息化技术支撑学院教学与管理,促进学院教学与管理的信息化。

 

  

 

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